活动目的:
1．尝试以ABB为单位的重复排列,能按半范例来复制BBA、AABB、ABC等模式排列。
2．打造好的操作习惯,体验动手操作的乐趣。
活动筹备:蜈蚣叔叔的袜子绘本图片。.婴幼儿操作材料:蜈蚣图片和袜子标签若干。
活动过程:
1、角色引入，激起兴趣。
师：今天为大伙带来了一位动物朋友，那是一只长着很多脚的动物朋友，你们来猜猜看或许会是哪个？让婴幼儿大胆猜测
2、逐页阅读，知道排序
1．师：蜈蚣叔叔是他们村子里出了名的帅哥，孩子们你们了解帅哥的意思是吗？
2．师：看看蜈蚣叔叔你感觉他哪儿长的帅（袜子是五颜六色的）？引导婴幼儿发现蜈蚣叔叔袜子的规律。
3．请个别婴幼儿进行读一读其中的规律。
3、尝试排序
1．婴幼儿进行操作,教师提出需要：（BBA、AABB、ABC）。
2．请个别婴幼儿进行示范。
3．教师巡回指导。
4．展示婴幼儿操作结果并进行验证是不是正确。
4、游戏《最帅的蜈蚣叔叔》
1．婴幼儿自主选着喜欢颜色袜子套在手上做蜈蚣的脚。
2．依据教师出示的蜈蚣图片引导婴幼儿排序。
3．请婴幼儿排成一队，教师带领婴幼儿伴随音乐进行蜈蚣走。
